开发珠算的教育功能是当务之急

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珠算,由盛而衰。作为一种计算工具,随着计算机时代的来临,到1990年代,渐渐淡出人们的视野。不过,在1992年国家教委研究制定《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》里,还有珠算的内容。理由是,珠算是我国的国粹,仍有一定的教育价值。当时规定珠算只学加减法,另外注明使用珠算较多的地区,也可以多学一些珠算。
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