为学生的思维创新插上飞翔的翅膀

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qlin08
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课程体系中,教师和学生之间的相互沟通和交流是学校教育的核心要素.新的课程理念要求在学校教育中确立新型的师生关系,构建融洽、和谐的学习氛围;新课程倡导在课堂教学中建立一种平等合作、对话理解的师生关系,为学生全面发展和健康成长创造有利的条件.在新型的师生关系中,教师是教的主体,是教学过程的组织者、引导者和促进者.学生是学的主体,没有入能代替学生本人的学习.因此,教师教学的目的就在于促进学生的学习和发展.
其他文献
重庆市江北区华新实验小学是重庆市首批示范小学,是一所具有实验性、开放性、示范性的精品化示范小学。经过几十年的沉淀,学校科技教育成为学校办学特色和亮点。学校先后被命
摘要:文章以60名网球选修班学生为测试对象,对其原地两脚分开直接跳起和跟步式跳起的起跳高度进行研究,结果表明,采用跟步式跳起发球在一定程度上能提高学生的击球点,从而可以提高网球发球的速度和成功率,并建议在大学生在网球发球技术学习中,采用跟步式发球步伐。  关键词:大学生 跟步式发球 分步式发球  中图分类号:G845  文献标识码:A  文章编号:1004-5643(2013)01-0046-03
学校管理应以成就教师为核心。成就教师首先是肯定教师作为学校主人的主体性,激发教师自身发展的主动性,谋求教师作为全人的发展,追求专业自觉,成为理性的实践者。其次是成就
课改最大的阻力就是教师的思想观念。因此,新课改必须由新的教育观念来实施。然而,更新教师的思想观念,绝对不是轻而易举就能成功的事。试想,当我们已经对某种模式习惯得根深
小学品德与社会课作为小学生进行德育的主渠道,是小学生心理健康教育的重要途径,本文以小学生的心理特点为前提,提出在小学品德与社会课中渗透心理教育的对策措施,以发挥小学
一位资深心理学家曾经断言:“随着中国社会向商业化的变革,人们面临的心理问题对自身生存的威胁,将远远大于一直困扰于中国人的生理疾病。”我们不得不承认这位心理学家的远
在中國傳統社會中,禮的原則一旦建立,往往是經久不衰的.中古禮制即承接上古,在經過漢魏之際的改造定型後,便不僅成爲當世的禮法之則,也相沿對後世產生了深遠的影響.然則一個
学校文化,可以统一思想,凝聚人心;加强学校文化建设,可以推动学校管理改革,促进学校教师队伍建设,提高教师整体素质和学校办学效益。学校文化看不见、摸不着,可是它有着巨大
当今学校安全教育不到位,家庭过分重视孩子成才而不是关注其健康成长等原因,导致中学安全教育问题一直没有得到妥善的解决.如果这个问题不能解决,不管是对学生自己、对家庭、
在中国几千年的文明史中,儒家思想始终贯穿在社会生活的方方面面,成为中国传统文化的主流。究其原因,儒家思想自春秋时代成型,以其博大精深的治学、治家、立业、入世、交往等