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浅谈新课程理念下地理探究学习的条件
浅谈新课程理念下地理探究学习的条件
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxi123450
【摘 要】
:
问题性、实践性、参与性和开放性是探究学习的本质特征。经历探究过程、获得县次的情感体验,结构知识,掌握解决问题的方法是探究性学习的三个目标。本文探讨了在地理课堂教学中
【作 者】
:
熊丹红
【机 构】
:
江西省南昌县莲塘二中
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2013年23期
【关键词】
:
新课程
地理探究性学习
条件
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问题性、实践性、参与性和开放性是探究学习的本质特征。经历探究过程、获得县次的情感体验,结构知识,掌握解决问题的方法是探究性学习的三个目标。本文探讨了在地理课堂教学中实施探究学习必须具备的几个条件。
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