【摘 要】
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大量的事实业已证明,水稻从地理位置、气候条件不同或地理位置、气候条件基本相同而土壤质地、耕作栽培条件不相同的地区换种栽培,能获得明显的增产效果。我国农民历来就有异
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大量的事实业已证明,水稻从地理位置、气候条件不同或地理位置、气候条件基本相同而土壤质地、耕作栽培条件不相同的地区换种栽培,能获得明显的增产效果。我国农民历来就有异地换种的习惯。但是,对水稻异地换种栽培增产效果的大小及其持续时间与地理距离等,未曾有人研究。近4年
A large number of facts have proved that rice can be obviously cultivated in different areas with different geographical locations, different climatic conditions or geographic locations, similar climatic conditions and different soil textures and tillage and cultivation conditions. Farmers in our country have always had the habit of changing their habitats. However, no studies have been conducted on the effects of increasing yield of replanting rice in different places, its duration and geographical distance. Nearly 4 years
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农村初中英语教学的效果明显地滞后于县城学校,其原因是多方面的。但我认为其主要原因还在于课堂教学的无效或低效。那么,如何在英语课堂上进行有效高效的教学呢?可以从以下几方面做一些努力和尝试。 一、精心备课是前提 要想真正实现英语课堂的有效教学,认真备课是其基础和前提。要想实现有效备课,我认为,至少要做两方面。 1、认真钻研课程标准和教材。 真正弄清课程标准对该语言项目的要求之后,熟读教
苏引粳1号又名822(均为暂用名),在1985年试种过程中,表现生育期适中、分蘖力强、穗大粒多、丰产性能好、米质优、抗逆性强等优点。1986年全县种植5000亩,平均亩产490公斤,其
【摘要】 自主学习是一种新型的学习方式,是学生管理自己学习的能力。它能有效地提高学习的质量、水平和效率,提高创新思维能力,进而对课堂教学起促进作用。教师应注重对学生自主学习能力的培养,为学生今后的生存发展与终身学习的需要打好基础。本文认为,在英语课堂教学中,教师应当有计划、有步骤地引导和培养学生的英语自主学习能力。 【关键词】 初中英语 自主学习 学习兴趣 教育部《基础教育课程改革
【摘要】 英语口语在当今社会日趋重要.但是大多数成人大学生的英语口语表达能力比较差,而且还忽视了口语表达的得体性.本文解释了什么是言语得体及其意义;列举了成人大学生英语口语表达的现状,并分析了造成成人大学生英语口语表达不得体的原因;最后论述了如何培养成人大学生使用得体的英语进行交际. 【关键词】 成人大学生 口语 表达 得体性 要解决英语口语教学中的困难及如何使成人大学生掌握基本
【关键词】 心理障碍 语音障碍 语言知识障碍 听力训练策略 技巧 英语作为世界性语言,已经被人们广泛的利用。在语言交流工具中,听是人们语言交流的重要手段之一和接收信息、语言输入、语言储备重要的途径之一。听人说话、听报告、打电话、听音乐、听课、听广播等等都离不开听。从听说读写的关系上来看,说的能力很大程度上有赖于听的能力,听力受到好的训练有助于阅读,进而有助于写作。因此近年来,听力教学已
高中英语语法教学的依据新《课标》明确指出:"英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。"显然,"改革过分重视语法的讲解与传授",只是要求改变以前传统语法教学的某些教学方法和倾向,并不是要求放弃语法教学。事实上,语法已渗透到听、说、读、写的每一个环节中。学生掌握了足够的语法知识, 才能提高语言的质量和正确运用语言的能力,真正提高英
鲁迅小说的孔乙己曾说:“多乎哉,不多也”.这句话用在如今的餐饮经营上是再恰当不过了,多样化的经营是餐企生存和发展的必由之路.随着生活水平的不断提高,人们外出就餐不再满
【摘要】 反馈主要分为同级反馈、会谈反馈及批语式反馈三种形式。高级英语写作学习者具有学习者水平较高,学习者水平参差不齐等特点。针对高级英语写作学习者的特点,本文提出以同级反馈为主,会谈反馈、批语式反馈为辅的反馈形式,对学习者的作文进行有效地反馈,以促进他们高级英语写作水平和英语综合能力的提高。 【关键词】 反馈 高级英语写作 教学 一.引言 高级英语写作一般是在英语专业本科大
"高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。",这是《英语课程标准》中明确指出的,高中英语教学的重要部分便是高中英语阅读教学,学生只有通过大量阅读,拥有大量的词汇量以及语法知识,掌握基本的答题技巧,做题时才能游刃有余。纵观近几年的高考英语试题,不难发现:阅读理解不仅增加了题量,而且试题的难度也在不断加大,设题方式也向深层次发展,
【Abstract】 This paper expounds the point of view that word teaching should be integrated with grammar, syntax and discourse in coordination with the training of communicative skills and relearning of