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随着计算机网络时代的到来,信息技术课程逐渐得到教育部门和学校的重视。在初中信息技术的实际教学实践中,仍存在一些影响教学效果的问题。近年来兴起的翻转课堂,为提升信息技术教学效果提供了新的思路。本文主要阐述了翻转课堂的概念理论,并且提出了翻转课堂的重要性,进而详细分析了翻转课堂在初中信息技术教学中的应用,为提升初中信息技术教学提供了可实施策略。