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班主任是农村学校教育的直接实施者,其专业化状况直接影响着农村教育的发展.受农村发展过程中诸多因素的影响,农村初中班主任的专业化发展现状不容乐观,这影响了农村班级管理工作的有效推进.对此,需要采取针对性措施来促进农村班主任的专业化发展.
农村初中班主任专业化发展的现状及策略研究
【摘 要】
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班主任是农村学校教育的直接实施者,其专业化状况直接影响着农村教育的发展.受农村发展过程中诸多因素的影响,农村初中班主任的专业化发展现状不容乐观,这影响了农村班级管理工作的有效推进.对此,需要采取针对性措施来促进农村班主任的专业化发展.
【机 构】
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甘肃省甘谷县磐安镇磐安小学,甘肃天水741000
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2022年6期
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