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“以人为本”为核心的科学发展观,为高校公共心理学课程改革确立了“以人为本”的科学发展教育思想,对明确新时期公共心理学教学的培养目标,优化公共心理学课程体系和教学内容体系,深化教法、学法以及考核评价方法改革,拓展育人心理环境起到了重要的指导作用.
论以人为本指导下的高校公共心理学课程改革
【摘 要】
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“以人为本”为核心的科学发展观,为高校公共心理学课程改革确立了“以人为本”的科学发展教育思想,对明确新时期公共心理学教学的培养目标,优化公共心理学课程体系和教学内
【机 构】
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德州学院
【出 处】
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临沂师范学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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