高中物理教学创设问题情境方法的有效研究

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随着我国教育教学方法的不断发展,传统的教学模式在现阶段已不能适应实际需要.物理课程是高中的一门重要课程,涉及知识的许多方面,例如解释日常生活中的现象.在实际的课程教学活动中,教师应在讲解学科知识的同时着重培养学生的学习能力.在高中物理课程的教学活动中,创造良好的问题情境可以有效地解决上述教学问题.本文就相关内容,进行了思考.
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