【摘 要】
：
以6年的小麦-玉米轮作定位试验不同处理为对象,研究了不同栽培模式及施氮对土壤供氮特性的影响。结果表明,与常规对照模式相比,覆草模式显著增加了土壤酸解总氮及有机氮各组
论文部分内容阅读
以6年的小麦-玉米轮作定位试验不同处理为对象,研究了不同栽培模式及施氮对土壤供氮特性的影响。结果表明,与常规对照模式相比,覆草模式显著增加了土壤酸解总氮及有机氮各组分的含量,以及土壤微生物量氮含量及氮素矿化势N0;垄沟模式（垄上覆膜、沟内覆草）土壤酸解总氮及氮素矿化势有所增加,幅度小于覆草模式,但降低了土壤微生物量氮含量。随着施氮量的增加,土壤酸解总氮含量增加,其中以氨基酸氮、氨基糖氮及氨态氮含量的增加尤为明显;施氮还提高了土壤氮素矿化势,但降低了土壤微生物量氮含量,以施N 240 kg/hm2处理最为明
其他文献
针对负载树脂上Fe(CN)64-难以解吸的问题,运用Boyd和范山鹰提出的扩散模型,考察了碱性溶液中Fe(CN)64-在201×7树脂上的扩散行为;结合能谱分析吸附以及解吸前后树脂上元素含
以矮密栽培模式下5年树龄红枣树为研究对象，在枣树不同生育期内，采用刨根、分解取样和室内常规分析的方法，研究红枣树生物量及养分积累动态变化规律。结果表明，年周期内红枣树生
高校新生入学教育是大一新生迈入大学的第一课，对帮助学生尽快了解和适应大学生活，更快地过渡到大学学习生活，明确大学学习目标和人生理想，尽早成为一名合格大学生，具有非常重要的
加强党的执政能力建设，从根本上说就是要解决好为谁执政、靠谁执政和怎样执政的问题。为谁执政是加强执政能力建设的出发点和落脚点；怎样执政是加强执政能力建设的核心；靠谁执政
大学计算机基础课程覆盖面宽涉及范围广，授课对象涉及到石河子大学将近5000名大一本科新生。本文以大学计算机基础课为研究对象，结合实际教学情况，分析制定课程改革实施方案，其研
目的：探讨老年人消化性溃疡的临床特点和护理措施。方法：回顾性分析86例老年消化性溃疡患者的临床资料和护理过程。结果：84例患者病情好转后出院,2例因巨大溃疡转外科手术治疗。
唐肃宗至德元年（公元756年）八月，大将李光弼奉命镇守太原，以抗击安禄山叛军。到任之初，他就杀掉了一个恃宠犯法的侍御史崔众。这本来是一个很平常的历史事件，可是三种史书的记载却颇有不同。 《资治通鉴》的记载最为简单：“光弼怒，收（崔众）斩之，军中股栗。” 《新唐书·李光弼传》则详细多了：“会使者至，拜（崔）众御史中丞。光弼曰：‘众有罪，已前系，今但斩侍御史。若使者宣诏，亦斩中丞。’使者内诏不敢出
前些时，2012普利兹克建筑奖得主王澍回母校东南大学受聘该校兼职教授，并为师生作了场题为《差异的世界》演讲。他说：我被称为另类都已经习惯了，但是我觉得被称为另类是件好事，因为
本文结合引水隧洞工程施工过程中出现频繁塌方,反思施工过程中存在的主要问题,为以后施工提供参考意见。