【摘 要】
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家庭教育自古以来就受到人们的关注,我国古代就有“子不教,父之过”的说法,也有著名的《颜氏家训》《朱子家训》等.家庭教育的主要实施者是家长,但由于家长的文化素养、教育
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家庭教育自古以来就受到人们的关注,我国古代就有“子不教,父之过”的说法,也有著名的《颜氏家训》《朱子家训》等.家庭教育的主要实施者是家长,但由于家长的文化素养、教育理念、教育方式方法参差不齐,很多家长缺少自我成长的意识,缺乏深度的自我分析,自我提升能力远远不能适应快速发展的社会需求,不能主动成长,对孩子放任自流,心与心的距离渐行渐远,家长的教育停留在自发、无序的状态,与当今社会发展严重脱节.有的家长没有意识到自身家庭教育的问题所在,把责任推给孩子、学校、社会等,家庭教育的效果令人担忧.因此,家长的自我成长成为迫在眉睫的课题,越来越受到人们的重视.
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