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近年来,随着社会主义市场经济的的不断发展,社会各方面更多体现出以人为本的精神,在学校也体现以学生为本,全方位地关注学生本身及其行为。本文通过对学生问题行为的概念进行界定,并从社会、学校、家庭和学生主体等四方面入手深入探讨学生问题行为的影响因素;在此基础上,提出对学生问题行为进行矫正的相关措施。
关于学生问题行为的研究
【摘 要】
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近年来,随着社会主义市场经济的的不断发展,社会各方面更多体现出以人为本的精神,在学校也体现以学生为本,全方位地关注学生本身及其行为。本文通过对学生问题行为的概念进行
【机 构】
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南昌师范学院
【出 处】
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老区建设
【发表日期】
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2016年12期
【基金项目】
：
2012年度江西省“十二·五”教育规划课题“学生问题行为研究”(12YB060)
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