【摘 要】
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随着新课改实施的深入,当前语文教材相比于传统教材,无论是课程内容难度上还是阅读理解的变化上都有所增加。对语文教学中学生的语言理解能力、阅读能力都有着更高的要求。然而当前部分教师无法转变观念,依旧采取传统的教学方式,使学生与家长对语文阅读能力不重视,错过了小学奠定基础的黄金时期。本文对小学语文阅读教学提出创新课堂、提高学生阅读兴趣的对策,希望能够给小学语文教师一些有益的建议。
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随着新课改实施的深入,当前语文教材相比于传统教材,无论是课程内容难度上还是阅读理解的变化上都有所增加。对语文教学中学生的语言理解能力、阅读能力都有着更高的要求。然而当前部分教师无法转变观念,依旧采取传统的教学方式,使学生与家长对语文阅读能力不重视,错过了小学奠定基础的黄金时期。本文对小学语文阅读教学提出创新课堂、提高学生阅读兴趣的对策,希望能够给小学语文教师一些有益的建议。
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