宽度·效度·厚度——赏析薛法根的词语教学

来源 :教育研究与评论(课堂观察) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bigtim1
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词语教学贯穿整个语文教学过程,是阅读教学的有机组成部分。立足薛法根老师的词语教学课堂,探究词语教学的有效途径:一是发挥听写的功能,在重组提炼中开掘词语宽度;二是创造性地组织词串,在序列训练中提升词语效度;三是把词语放进具体情境,让词语表达指向运用,触摸词语的温度。
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