【摘 要】
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英语教材是英语课程资源的核心部分，而基础教育阶段，英语课程使用的教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目的的重要前提
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英语教材是英语课程资源的核心部分，而基础教育阶段，英语课程使用的教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目的的重要前提条件。本研究选取人教版（初中）《英语》（JuniorEnglishforChina）和仁爱版（初中）《英语》（ProjectEnglish）作为比较对象，对这两种不同版本的教材在编排、内容栏目设计等方面进行表层结构的比较分析，并对教材的深层结构包括文化意识、知识结构等要素做了比较分析。在此基础上，总结仁爱版《英语》教材的一些优点和不足。
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