【摘 要】
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现阶段,由于传统应试型教育教学理念的影响,使得小学语文教学模式单一,教师过于注重理论知识的讲解以及学习技巧的传授,忽视了学生语文综合能力的提升,导致学生的语文学习热
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市西夏区第二小学,宁夏银川750021
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现阶段,由于传统应试型教育教学理念的影响,使得小学语文教学模式单一,教师过于注重理论知识的讲解以及学习技巧的传授,忽视了学生语文综合能力的提升,导致学生的语文学习热情大大降低,也不利于学生思维能力、自主学习能力的提升。这一教育背景下,探究式教学模式逐渐走进广大教育工作者的视野之中,该种教学模式迎合了新课改中明确指出的“以学生为主体”的教学理念,值得被广泛运用。
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