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随着我国教育系统不断的完善,群文阅读也成为了教师教学的新方向。在小学语文阅读教学中,教师通过引导学生进行群文阅读,可一定程度上拓展学生的阅读量,增强学生的情感表达能力以及实际阅读能力,对于提升学生的阅读效率,也有着很大的帮助。基于此,本文就浅谈小学语文群文阅读的策略,并结合这一问题进行了以下阐述。