【摘 要】
：
目前对于新辅助治疗后临床完全缓解(clinical complete response,cCR)的直肠癌病人,行根治性手术、器官保留手术或选择等待观察(watch and wait,WW)策略都是可选项。器官保留手术和WW处于开展的初级阶段同时又是目前直肠癌领域的研究热点问题。此文旨在回顾现有的关于器官保留手术和WW的肿瘤学证据,同时对于开展的指征及细节,结合循证医学证据,展开讨论。
【机 构】
：
北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所
【基金项目】
：
北京市医院管理局临床医学发展专项——“扬帆计划”(ZYLX202116)。
论文部分内容阅读
目前对于新辅助治疗后临床完全缓解(clinical complete response,cCR)的直肠癌病人,行根治性手术、器官保留手术或选择等待观察(watch and wait,WW)策略都是可选项。器官保留手术和WW处于开展的初级阶段同时又是目前直肠癌领域的研究热点问题。此文旨在回顾现有的关于器官保留手术和WW的肿瘤学证据,同时对于开展的指征及细节,结合循证医学证据,展开讨论。
其他文献
本文通过水热法制备钛酸纳米管(Titanic acid nanotubes,TNTs),并与淀粉/聚乙烯醇复合膜共混进行改性,以改善复合膜的性能.研究结果表明:TNTs较为均匀地分散在复合膜中并增强
图G的完美匹配图,记为PM(G),是以G的每个完美匹配作为顶点并且两个顶点相邻当且仅当这两点对应于G中两个完美匹配的对称差恰好是一个圈而得到的图.若PM(G)是完全图,则称G是完美匹配紧邻的,简称G是PM-紧邻的.研究了一类笛卡儿乘积图的PM-紧邻性质,完全刻画在这类笛卡儿乘积图中所有的PM-紧邻图.
针对无向网络实际控制中核心体可控但网络本身不可控的问题,利用PBH可控条件提出了一些解决方案.通过分析一类不可控网络,提出更换驱动节点组和增加驱动节点两种可控方案.推广到一般情形,证明增加对每次叶子删除过程中度为1的节点的控制,整个网络可控.特别地,对核心体加链路的网络,增加对链中度为1的节点的控制时整个网络可控,并通过实例验证了方法的可行性与有效性.该研究结果为控制大型复杂网络提供了有效的方法.
经典粗糙集的前向启发式正域约简算法没有考虑到存在多个重要度最大的条件属性时如何合理地去选择候选属性;同时在度量条件属性间相关性时忽略了决策属性的影响程度,由此得到的约简集合泛化能力较弱.针对这些问题,首先引入信息粒度,提出一种候选属性选择的优化策略;其次引入信息论中交互信息的概念,通过计算属性之间的交互信息来剔除冗余属性;并在此基础上,提出了基于信息粒度与交互信息的属性约简改进算法;最后在高维微阵列基因表达数据集上进行对比实验,实验结果表明,本文提出的算法有较好的属性约简结果和分类准确率.
本文将超外差技术与嵌入式系统相结合设计了一款80-120 MHz频谱分析仪.方案以STM32为主控,搭载μC/OSIII操作系统.STM32通过SPI接口控制PLL锁相环模块进行扫频,本振源与输入信号混频后送入中频滤波器滤波,再经有效值检测模块将功率转换为电平信号进行AD采样与处理.系统具有实时显示频谱分析结果、频率扫描时间可控、自动捕捉最大频率分量等功能.调试结果表明,该方案满足各项设计指标且具有低成本、便携操控等特点.
为了解地方高校各项工作是否满足教师的基本需求.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对地方高校教学一线的部分教师进行调查,结果显示:地方高校教师在政策制度、考核标准、工作环境方面满意度较高,在薪酬待遇和教师权益方面满意度较低,博士和副高级以上教师对发展空间满意度较低.建议:适时调整相关政策制度,适当提高教师待遇;重点扶持青年教师发展;为博士及以上教师提供更多的发展空间等.
传统武术是中华民族的一项宝贵的文化遗产,蕴含着深厚的中华文化内涵和博大的精神外延.本文以传统武术白鹤拳为例,采用文献资料法、实证研究法,在职业教育现代学徒制视阈下,充分发挥高校教书育人的优势,搭建“校政行”多元化的“共享、共建、共赢”平台,结合传统武术永春白鹤拳的特点,从平台建设、教材建设、双导师双身份、品牌赛事等方面,探索传统武术人才培养模式,旨在为传统武术人才培养模式、“非遗”传承人培养模式提供参考,为中国传统武术文化传播,为非物质文化遗产传承提供保障.
目的探讨自尊对大学生学业自我妨碍的影响,以及心理韧性在两者关系中的调节作用.方法采用自尊量表(RSES)、心理韧性量表(CD-RISC)、自我妨碍量表(SHS)编制而成的问卷对300名在校大学生进行调查.结果1)自尊和学业自我妨碍之间显著负相关(r=-0.480,p<0.01),与心理韧性之间显著正相关(r=0.396,p<0.01),心理韧性与学业自我妨碍之间不相关.2)调节效应检验表明,心理韧性在自尊与学业自我妨碍之间的调节作用成立,且为负向调节作用.结论大学生心理韧性水平的高低能够调节自
采用现场实验形式,从行为接受者的视角考察感知社会善念水平与情绪体验的关系.选择小学六年级学生为被试与行为实施者(由同龄陌生人扮演)双方现场选择实物进行互动.参照范德赛(Van Doesum)等的社会善念范式,通过控制行为实施者在物品选择游戏中选择“唯一选项”和“非唯一选项”的比例,对被试感知到的实施者的社会善念水平进行操纵,并采用《积极消极情绪量表》测量其情绪体验.结果显示感知高社会善念水平与积极情绪体验呈显著正相关(r=0.54,p<0.01),回归分析也发现感知社会善念水平能够显著正向预测积极情
在学习实物客体间的社会性关系时,人们至少获得了两种信息:一是关系的抽象结构信息;二是关系的概念信息.本文以两客体间社会性关系材料作为刺激,采用无线索回忆再认范式,通过两个实验分离抽象结构与关系概念信息的熟悉性再认效应.结果显示,无论作为再认线索刺激(实验一),还是作为学习材料刺激(实验二),结构条件组诱发的熟悉性效应都显著高于关系概念条件.以上结果表明,对社会关系的学习而言,抽象结构信息的学习是诱发熟悉性效应的关键因素.该结论支持了关系整合假设、结构匹配假设与双加工理论的预测.