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人是一种文化的存在，人化即文化。文化是人与动物的分水岭，也是人之为人的根本特征和标志；文化力的高低，不仅是衡量一个国家综合实力的重要标志，也是衡量个体发展水平的重要尺度；重视文化和教育是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要，是教育的重要使命，也是落实“以人为本”思想的重要体现。
人·文化·教育
【摘 要】
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人是一种文化的存在，人化即文化。文化是人与动物的分水岭，也是人之为人的根本特征和标志；文化力的高低，不仅是衡量一个国家综合实力的重要标志，也是衡量个体发展水平的重要尺度；重
【机 构】
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江苏省教育科学研究院江苏教育学院
【出 处】
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江苏教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
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