论文部分内容阅读
高师院校教师教育的试教改革是一个繁复的系统工程,应着眼于整体,做好顶层设计.统整师范生实习前的实践教学工作,由此构建了“三线四段”组合式试教模式.该模式主要由“三线”（观摩引领线、师生导练线、自主训练线）和“四段”（组织阶段、设计阶段、演练阶段、评价阶段）组合架构,具有多线组合结构、立体循环推进和三级管理机制的特点.