论文部分内容阅读
众所周知,小学数学属于一门具有较强逻辑性的学科,多数内容比较复杂以及抽象,为了让儿童对数学内容进行深刻理解以及扎实掌握,教师可对思维导图加以运用,这样可以促使教学效率不断提升,同时有助于提升儿童思维能力,有效培养其科学素养。本文旨在对小学高段数学教学当中思维导图的具体应用展开探究,希望能对实际教学有所帮助。