中国西南民族研究学会第十三次学术年会暨构建西南民族地区和谐社会学术研讨会在我校召开

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【摘要】本论文主要在分析中学物理实验教学现状的基础上,对促进物理实验教学质量的几项对策做了简单阐述,文章指出物理实验教学具有真实、直观、生动的特点,是激发学生学习兴趣,提高认知水平,培育适应社会发展需要的新型人才有着十分重要的意义。通过合理、规范的实验教学行为,来体现教学理念、教学能力,并从工作要求出发,注重教学理论和实际技能的结合以及实验得出结论的过程。  【关键词】中学物理;实验教学;现状;应
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