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在网络科技大时代背景下,各个学科的教师在授课过程中运用多媒体已成为了一种有效的讲课的方式。对于小学生讲,小学数学是一门理论性、逻辑性都比较强的学科,很难从传统的教学方式中学习数学知识点。所以学习这样的一门课程,采用多媒体方式教授知识,既有趣有多元化,是一种不错的选择。但是对于目前小学数学教师在课堂上运用多媒体尚存在一些问题,本文从目前的多媒体运用问题出发,就如何有效利用多媒体进行小学数学教学,提供一些对策。