早秋惊树叶翻飞似童心

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  摘 要:艺术活动的拓展不仅能促使幼儿文化素养的提升,并在过程中深化幼儿对美的认知。因此,教师需要基于“秋叶”艺术的创新进行深化探索,使学生能够体验自然,提高幼儿的联想水平。本文就“秋叶”材料在美术活动中的运用进行拓展,并基于活动价值进行分析。
  关键词:自然材料; 美术活动; 运用; 价值
  中图分类号: G614
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摘 要:低年级写话是中高年级作文教学的起步阶段,本文就文本语言中值得借鉴、模仿的词句、表达方法等方面进行论述,使得低年级写话能找准训练基点,让教材这个“例子”切实地为写作服务。关键词:模仿; 借鉴; 仿照; 铺垫中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)02-061-001苏教版《语文课程标准》要求,作文教学在小学分为两个阶段
摘 要:作为二外的英语和母语语文的本质其实是一样的。语文的学习离不开大量的阅读与积累,英语的学习也一样,阅读的重要性不言而喻。在传统的英语教学中,由于学习内容和学习方法的限制,学习效果不是很理想。而在新时期的教学中,绘本教学逐渐的引入到小学的英语教学中,并在英语教学中发挥着重要的作用。关键词:英语阅读; 绘本教学; 小学英语中图分类号:G623.31 文献标识码:A
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摘 要:差异教学是指在班集体教学中立足学生差异,满足学生个别的需要,以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学。本文从阅读书目“设梯度”,阅读方法“促提升”,阅读评价“定性化”三个方面,立足学生个体差异,尝试构建以阅读书目、阅读方法、阅读评价为落点的语文阅读教学体系。关键词:阅读书目; 阅读方法; 阅读评价中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-
摘 要:故事教学法是一种将故事融入教学活动的教学方法。在小学英语教学中采取故事教学法,将精彩的小故事引入课堂,灵活运用,可以发挥出故事的大力量,增强英语学习的趣味性,激发学生的参与性,提升英语学习的实效性关键词:小学生; 英语课堂; 故事教学法中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)02-075-001為了增强英语课堂的趣味性
摘 要:随着社会的进步,经济的快速发展,传统的体育教学手段已经无法满足学生的需求。体育作为学校的基本教学课程、基本的教学科目,它有其固定的教学内容和一定的教学方法和形式。在此基础之上学校又把趣味活动作为学校体质提升的一项重要方式,我校主要从“动起来、教起来、玩起来、做起来”四方面着手,全面提高学生的身体素质,培养学生体育的自主意识。关键词:趣味活动; 身体素质; 自主意识中图分类号:G623.8
摘 要:小学生逆反心理给教育工作、社会都带来了很大的影响,认真研究小学生逆反心理的成因,寻找好的解决方法,不仅具有广泛的社会价值,而且对学生健全人格的培养具有重要意义。本文试从小学低段学生逆反心理的现状、产生原因、化解来进行探究,用“心”去加以帮助、引导,使“迷路”的学生走出心灵的误区,成为一名心理健康的好学生。关键词:逆反心理; 对策; 探究中图分类号:G625.5 文
摘 要:音乐课程总目标提出:“丰富情感体验,培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度,促进身心健康发展。”三维目标中把“情感·态度·价值观”放在首位。关键词:歌唱教学; 情感体验; 音乐素养中图分类号:G623.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)02-088-002一、声势引领、情感体验在奥尔夫教学法中提到:声势是用身体作为乐器,通过身体
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摘 要:亲子活动在儿童成长发展过程中占有重要的地位。开展亲子活动能帮助家长建立主人翁意识,激发家长积极与幼儿园、教师合作的态度;也可以促进亲子关系健康发展;是让家长走进幼儿园,了解幼儿园教育理念的一种好的途径。小班孩子刚脱离父母适应幼儿园集体活动,更需要父母陪同,因此形式多样的亲子活动必不可少。要让亲子活动充分发挥它的有效作用,要从不同方面做充分的准备和发挥各种因素的互动作用,不仅教师应具备专业的