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本研究通过对汶川县三江小学五、六年级学生开展近6个月的自然教育活动进行探讨,肯定了自然教育对于引导青少年形成正确的自然观、人生观、价值观以及良好环境行为习惯的重要意义,同时也为四川卧龙自然保护区自然教育工作的广泛开展以及自然教育基地的建设提供了参考。
四川卧龙自然保护区开展自然教育活动方法探讨
【摘 要】
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本研究通过对汶川县三江小学五、六年级学生开展近6个月的自然教育活动进行探讨,肯定了自然教育对于引导青少年形成正确的自然观、人生观、价值观以及良好环境行为习惯的重要
【机 构】
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四川卧龙国家级自然保护区管理局
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2019年02期
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