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办有良心的成人高等教育是国家、政府、学校和学员对继续教育工作者的基本要求,是继续教育工作者的根本职责。在客观分析学校成人高等教育发展的内部优势、内部劣势、外部机会和外部威胁的基础上,河南大学采取“3333”务实措施来控制规模、改善结构、保障质量和提升效益,科学平衡规模、结构、质量和效益的关系。
成人高等教育规模、结构、质量和效益的平衡——以河南大学成人高等教育创新实践为例
【摘 要】
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办有良心的成人高等教育是国家、政府、学校和学员对继续教育工作者的基本要求,是继续教育工作者的根本职责。在客观分析学校成人高等教育发展的内部优势、内部劣势、外部机
【机 构】
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河南大学远程与继续教育学院
【出 处】
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高等继续教育学报
【发表日期】
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2021年2期
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