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本文从认知的角度探讨隐喻能力作为一个策略工具在二语习得中的作用,认为在外语教学中,培养学生的隐喻能力有利于提高学生语用能力,促进二语习得。
隐喻意识,隐喻能力和二语习得
【摘 要】
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本文从认知的角度探讨隐喻能力作为一个策略工具在二语习得中的作用,认为在外语教学中,培养学生的隐喻能力有利于提高学生语用能力,促进二语习得。
【机 构】
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安徽建筑工业学院外语系
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2005年04期
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