加强未成年人的思想道德建设，是关系国家和民族命运的希望工程，是关系亿万家庭实际利益的民心工程。沈阳市浑南新区第一小学建校两年来，突破旧式一把尺子量短长的德育评价体系，按学生不同年龄的价值取向，确定了低年段“自理、自信、自爱”、中年段“自律、自主、自知”、高年段“自尊、自省、自强”的道德培养标准，既有针对性、又有实效性。2005年12月浑南一小与美国赛尔毕博公司签订合同，成为全国第一家应用该公司BB网络平台的小学。借助该网络平台，浑南一小将道德教育工作做得有声有色，让传统的思想道德建设工作有了新鲜感。
　　
　　一、利用网络平台提升教师素质
　　
　　教师队伍的建设是青少年思想道德建设的前提。教师教给学生的不仅仅是知识，还有理想、意志和做人的准则。浑南一小把BB网络平台作为突破口，将其对家长开放，要求教师把自己的教育思想、教学设计与家长沟通。BB网络平台是孩子上传作业，搜集学科资料的世界；是教师的个人专业化发展记录袋、资料库和博客平台；是校长与家长、家长与教师、教师与校长沟通的私密空间。在这里，教师可以对学生进行个别辅导；教师之间可以进行学术交流和资源共享，也可以和校长进行心灵互动；家长之间可以互通有无，也可以和每一位学科老师乃至校长交流学生情况，反馈心声。随着BB平台的使用，教师队伍的自我约束能力和业务水平都有了相应的提高。
　　
　　二、借助网络平台，让德育工作更生动
　　
　　我校通过BB网络平台举办了“认识生命、感悟生命、激扬生命”系列活动。如在种植节期间举行绿色农庄启动仪式，并组织园艺设计大赛、“我和我的绿色朋友”摄影大赛、“农庄好主人”、观察日记大赛等，让学生在“绿色农庄”为自己种的绿色蔬菜施肥、浇水、间苗、锄草，在劳作中体会“一草一木皆生命”，明白人类要与自然和谐共生的道理。师生在BB网络平台上交流活动心得，孩子们自豪地展示着蔬菜的照片，讲述着自己的喜悦，教师们则通过网络对学生有了进一步的了解，网络与生活相结合，给孩子们上了一次印象深刻的思想道德课。
　　此外，校园文化工程“福娃入住书香园，唱响2008奥运年”、“福娃乐游书香园，牵手2008奥运年”，五一节献给普通劳动者的升旗仪式，我的老爸、老妈、老师肖像大赛，教师节感恩卡，福娃送福等活动，也是由BB网络平台上发起的。BB网络平台，让学校德育工作充满童趣。
　　
　　三、延伸教育触角，受到家长认可
　　
　　德育是一个系统工程，必须努力构建学校、家庭、社会一体化的大格局。我校通过BB网络平台、不计名的教育教学问卷调查、分层家长会等方式与家长密切联系，向家长反馈教育信息。家长们则利用BB网络平台，了解孩子的一举一动，了解学校的教学思想，并参与其中。我校通过BB网络平台举办的“今天我当家”活动，就得到了家长们的大力支持。这次活动让学生体会了为人父母的不易，不仅教育了学生，也让家长们非常感动。
　　目前，我校正计划开展一次大型的感恩教育活动——“爱的足迹”成长回顾展，与家长们一起让孩子们经历一次特别的道德教育，学会感激。
　　青少年思想道德建设是师生双方共同的活动过程。因此，在思想道德建设过程中，教师要积极转变教育观念，摆正位置，利用多种平台，创设有利于学生发展的情境，实施有效教育。
　　作者单位 辽宁省沈阳市浑南新区第一小学
　　（责任编辑 田欣欣）