2019年第7期精彩预告

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短镜头:《小动作》(安若若)


  公司外出,大伙儿纷纷和老总合影留念。老总用招牌式的微笑回应着,但在看镜头的一霎那做了一个小动作,让大家哭笑不得,却不得不显出欢欣鼓舞的神情。

惊险与传奇:《西东泥人决》(魏炜)


  临州府泥人况达理的手艺炉火纯青,声名远播。他受邀到新城的庙宇塑像,听当地百姓口中有“东张西况”一说。东为上,西为下,难道张姓的手艺比他况家强?他决定和张家一比高下……

都市阳台:《谁动了我的空调》(孙国彦)


  阿美最近遇到了一件怪事:大白天,家里的空调室外机竟然被人偷走了。听说过偷钱偷车偷首饰的,还从没见过有偷空调的,别的不說,光是拆卸也要费不少工夫啊!这小偷是脑子缺根弦还是气焰太嚣张?
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【摘要】随着经济全球化程度的不断加深,各行各业都对工作人员的英语水平提出了更高的要求。基于此,大学英语教学应侧重于培养学生的英语知识运用能力,培养学生的英语学科核心素养。传统应试教育体制下,大学英语教学目标多难以实现,为提高英语教学的有效性,本文重点探讨任务驱动教学模式在大学英语课堂中应用的相关问题。  【关键词】大学英语教学;任务驱动法;教学策略  【作者简介】杨娟(1980.03-),女,汉族
【摘要】为了更好地培养高中生的英语学科核心素养,教育者们提出概要写作这一教学模块。它要求学生通过简练的语言概括出文章大意,这对学生的综合语言运用能力是个很大的考验。因此,在高中英语概要写作教学中,首先教师要锻炼学生提炼文章的主干信息,让学生掌握阅读文本的基本技能。然后引导学生学会将英语文章所需单词进行词组转换,变成自己的语言表达出来。本文将从英语新课程教学理念出发,结合教学案例实践,分析高中英语概
【摘要】随着生活节奏的加快,社会对于创新人才的需求也越来越大,在这种社会氛围下,初中英语教学也应该同时进行对应的教学整改,将创新融入教学当中。创新的教学理念、创新的教学方式和创新的教学思维对于培养初中生创新能力有极大的推动性。初中英语教师在阅读教学当中应该重视学生的创新意识,让学生在阅读过程中可以提高对英语知识的思考,培养学生敢于提问,勇于创新,积极实践,小心求证的学习态度,在教学当中培养学生良好
王成单亲家庭长大,和母亲相依为命,母亲平时对他极为关心,当然这种关心在成长期的王成看来,就是束缚和负担。  这天王成放学后去了同学小明家。两人捉起了蛐蛐,等想起回家时,天已经黑透了。王成急匆匆踏上回家的路,刚走到半路,就听见母亲的呼唤声远远地被夜风吹送过来。王成赶紧朝着远处喊道:“妈,我在这呢,别急!”  母亲一脸紧张:“傻孩子,放学后咋不及时回家,你要丢了可咋办?”说完竟号啕大哭起来。王成觉得母
【摘要】新课标对高职英语教学提出了更高的要求,教育部门越来越关注学生的素质教育。基于核心素养的背景下,转变高职英语的教学方式以提高学生的综合素质意义重大。生态课堂从教育生态学的角度分析课堂的内涵,生态课堂是“生本”、情境、体验、合作、愉悦的课堂,通过构建高职英语生态课堂,努力培养和提高高职学生的核心素养,一步步实现学生渐进式健康成长的目标。  【关键词】高职英语;核心素养;生态课堂;构建策略  【
【摘要】英语教学中通过创设相对集中的主题情境,能有效激发学生学习兴趣,调动学生的主观能动性,促进学生以积极的情绪投入英语学习之中。本文结合教学实践,探讨了小学英语课堂教学中主题情境创设的策略。  【关键词】 趣味;活动;情景;完美  【作者简介】秦海岚,成都市武侯实验中学附属小学。  二年级孩子刚刚接触英语。对神秘的英语有无比的好奇感。怎样化好奇为兴趣进而取得英语教学良好的开端呢?创设情境是最有效
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