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在我国的音乐教育中,培养学生的创造能力和主动学习能力已引起人们的重视,人们一直在探索各种有利于学生学习的方法。本文主要从教师与学生的对话,学生与音乐的对话,中国音乐教育与国际音乐教育的对话来阐述对话式音乐教育的重要性,其中运用了解释学的一些观点来说明对话式音乐教育的深层内涵。
论对话式音乐教育
【摘 要】
：
在我国的音乐教育中,培养学生的创造能力和主动学习能力已引起人们的重视,人们一直在探索各种有利于学生学习的方法。本文主要从教师与学生的对话,学生与音乐的对话,中国音乐
【机 构】
：
江苏
【出 处】
：
中小学音乐教育
【发表日期】
：
2005年01期
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