【摘 要】
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随着社会的不断进步和经济的不断发展,互联网和大数据时代的到来,对社会各行各业都带来了一定的冲击,社会对于实用性人才的需求也越来越大。在这种背景下,社会对高职院校会计
【基金项目】
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中国商业会计学会课题“‘互联网+’背景下会计教学创新的实践研究”(编号KJ201733)阶段成果
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随着社会的不断进步和经济的不断发展,互联网和大数据时代的到来,对社会各行各业都带来了一定的冲击,社会对于实用性人才的需求也越来越大。在这种背景下,社会对高职院校会计人才的培养也提出了更高的要求,在传统的高职院校会计教学中,基本都是注重理论方面的教学,而忽视了一些实践操作技能的培养。在"互联网+"背景下,如何结合教育改革的要求,培养大量新时代会计人才,已经成为目前我国高职院校会计教学中必须要解决的重要问题。为此,必须结合高职院校教学的目的和教学实际,对"互联网+"时代的特征以及"互联网+"背景下会计教学创新的必要性进行分析,并对高职院校会计教学的现状进行分析,最后提出"互联网+"背景下高职院校会计教学的创新策略。
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