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对信息技术教师来说，人工智能并非全新的名词。早在2003年，高中信息技术课程中已经增加了《人工智能初步》模块。物联网也一样，在2012年左右，在江苏省编制的义务教育阶段的信息技术课程标准中，物联网就作为一个重要的组成部分。正如一位课程专家所说的，写入课标，写入政策文件，万里长征才仅仅迈出了第一步。如何落地才是最重要的工作。 新技术如何真正走进中小学课堂？我们请来了两位分别开发过多门课程，并且担任
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从法国学者贝特朗（Joseph Bertrand）提出“贝特朗悖论”至今，已经过了一个多世纪．在这漫长的一百多年中，贝特朗悖论得到了各层次数学爱好者的热切关注，人们穿越时空，从不同的角度对
介绍了台车式电机清洗机的设计原则、技术参数确定、结构组成与清洗流程.
9月24日-26日，水利部农业水价综合改革督导组深入我省试点区，详细了解我省农业水价综合改革工作进展情况，深入六安市金安区木南用水户协会督查协会组建和运行情况，调研末级渠系建
在中小学阶段实施人工智能教育,主要有体验、应用及实现三种模式。[1]其中教学适用对象最为宽广的是应用模式,即通过API方式来调用人工智能平台提供的特色服务与功能,并将其
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服务质量是企业服务竞争的最终目的,决定着服务企业的生存和发展.本文通过对服务质量为中心的品牌形象塑造,分析了质量服务的意义和途径.
我国2000年前建成的老旧住宅小区接近16万个,总建筑面积约为40亿平方米,共有超过4200万户居民。这部分老旧小区由于长期缺乏物业管理,存在环境脏乱差的问题,长期以来居民生活质量得不到提高,要求改造的愿望强烈。2015年,我国开始有计划的对老旧小区的进行改造,前期主要以政府投资为主,近年来受经济发展放缓影响,全国各级财政收支困难,难以继续支持。2019年6月召开的国务院常务会议上,李克强总理指出