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创设情境与过去的组织教学相比,它倡导的是一种人性化的、和谐的、民主的课堂氛围。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好地体验数学内容中的情感,使原来枯燥的、抽象的数学变得生动形象。
浅谈如何在小学数学教学中创设情境
【摘 要】
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创设情境与过去的组织教学相比,它倡导的是一种人性化的、和谐的、民主的课堂氛围。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好地体验数学内容
【机 构】
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山东省平度市崔召镇青岛律师希望小学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2011年7期
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