【摘 要】
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作为一门基础性课程，小学语文是学生最早接触到的，其知识体系纵贯中小学，每一个学习阶段都有具体的学习任务，学生经过系统学习以后，其能力能够得到潜移默化的提高。小学语文更注重学生基本能力的发展，通过汉字的学习，诗词歌赋的背诵以及散文、小说的阅读，学生能够建立起初步的语文素养。在语文教学中，识字与阅读是小学生学习的两项主要内容，他们需要从拼音、笔画、偏旁开始学起，提高自身的识字能力，也要在不断的阅读过程中积累字词，提高阅读素养。
【机 构】
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河南省郑州市美秀小学 河南 郑州 450000
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作为一门基础性课程，小学语文是学生最早接触到的，其知识体系纵贯中小学，每一个学习阶段都有具体的学习任务，学生经过系统学习以后，其能力能够得到潜移默化的提高。小学语文更注重学生基本能力的发展，通过汉字的学习，诗词歌赋的背诵以及散文、小说的阅读，学生能够建立起初步的语文素养。在语文教学中，识字与阅读是小学生学习的两项主要内容，他们需要从拼音、笔画、偏旁开始学起，提高自身的识字能力，也要在不断的阅读过程中积累字词，提高阅读素养。
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