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教育专家余文森教授对“课堂教学的有效性”作过很通俗的解说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步”.
初中历史教师提高课堂教学实效的策略
【摘 要】
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教育专家余文森教授对“课堂教学的有效性”作过很通俗的解说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步”.
【机 构】
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吉林省乾安县教师进修学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年11期
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