【摘 要】
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对于刚刚步入小学学习的学生们来说,他们的阅读量比较少,在读题的时候,往往会受到各种各样的限制,不能有效明白题目中的意思。尤其是在学习数学的过程中,如果低年级的小学生
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对于刚刚步入小学学习的学生们来说,他们的阅读量比较少,在读题的时候,往往会受到各种各样的限制,不能有效明白题目中的意思。尤其是在学习数学的过程中,如果低年级的小学生没有掌握良好的读题习惯,那么势必会对日后的数学学习带来隐患。笔者在本文中,就如何培养小学生的数学读题习惯,提出了四点建议,旨在促进小学生的数学水平,提升课堂效率。
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