论文部分内容阅读
目的：随着经济的发展，推动了中国文化教育的发展，越来越多的乡镇学生通过考试、搬迁等各种途径来到县城中学就读。由于学生生源的增加，加之来自城乡各区学生的卫生层次、知识层次、健康理念的偏差，造成校医室就诊人数增加，输液室工作负担大大加重了，加之人们的法律意识的增强，护患之间的矛盾冲突也因此明显了许多，本文就护患矛盾常见原因进行分析并采取对策，认为，只有坚持“以人为本，患者至上”的服务理念，认真履行本职工作，就一定能创造一个和谐的护患关系，从而防范护患矛盾的发生。