基于工作过程的《推销实务》课程教学改革

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本文结合安徽工商职业学院市场营销专业实际教学情况,提出了工学结合理实一体的《推销实务》课程改革思路,在对企业营销、产品推销等岗位的基础上,摈弃传统的理论讲授教学模式,采取基于工作过程的课程设计理念,凝练典型工作任务构建课程学习情境,建立了任务驱动、工学结合的《推销实务》教学模式,以此促进师生互动、激发学生的学习潜能、提高学生的职业能力。
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