【摘 要】
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区域是孩子探究、学习和发展的刺激物与中介,是教育目标和内容的物化,是教师引发、支持孩子探究的桥梁.如何选择材料并对材料进行正确投放是两次教研活动的重点.rn幼儿园教研
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区域是孩子探究、学习和发展的刺激物与中介,是教育目标和内容的物化,是教师引发、支持孩子探究的桥梁.如何选择材料并对材料进行正确投放是两次教研活动的重点.rn幼儿园教研活动实录(一)rn——有关如何正确选择区域材料的研讨rn●教研活动时间:2014.03.15rn●教研活动地点:幼儿园二楼会议室rn●教研活动主持人:杨桂玲rn●参加人:小班组全体教师rn●活动实录:rn杨老师:区角的开展与深入都离不开各种各样的材料,一般包括开放式材料和封闭式材料两大类.封闭式材料指的是外观美丽、结构固定,使用起来比较单一的材料,也就是幼儿园里买来的一些现成的玩具.
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