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小学是学生接触社会环境的首个阶段,在这个阶段培养学生正确的思想品质是最关键也是最有效的.但目前多数小学班主任依然受到陈旧教育思想的影响,在班级管理中依然采取传统的、古板的管理模式,不适用于当代小学生,也不利于德育工作的渗透.新课改要求在教育工作中加强学生的德育,因此需要小学班主任在班级管理中改变传统模式,渗透德育工作.