【摘 要】
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小学生英语学习能力的培养处于打基础阶段,小学阶段英语基础没有打牢对今后英语的学习会产生长远的不良的影响。作为低年级英语教师要从教学中挖掘全新的教学方式来激发小学
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小学生英语学习能力的培养处于打基础阶段,小学阶段英语基础没有打牢对今后英语的学习会产生长远的不良的影响。作为低年级英语教师要从教学中挖掘全新的教学方式来激发小学生英语学习的参与兴趣,促进学生英语知识能力的提高。本文从小学生学习英语的现状谈起,提出激发参与兴趣促进低年级英语教学的全新方法,为今后低年级英语教学提供借鉴。
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