以自主教改项目引领教研组建设的思考

来源 :教育实践与研究(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:afei137
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师队伍专业素养对于学校发展的重要性是不言而喻的。但就学校现实管理中如何来有效提升教师专业素养、促进教师专业发展,却鲜有行之有效的途径和方法。以自主教改项目引领教研组建设的方式是通过对当前校本教研中存在的问题的分析,以及对自主教改项目引领教研组建设的针对性和有效性的问题进行探讨,以求寻找到提升教师专业素养的有效方法。
其他文献
亚太市场是全球最大、增速最快的LNG市场.自20世纪70年代以来,亚太地区一直采用与JCC指数挂钩的LNG定价机制,存在"亚洲溢价"现象,这使我国进口LNG付出了高昂代价.本文提出基
<正>2015年12月,洪雅县实验小学被教育部关工委授予"全国优秀家长学校"称号。自2012年被确定为"全国家长学校实验基地"以来,洪雅县实验小学认真开展家长学校各项工作,逐步形
科学地设计党员教师目标管理考评体系,是新形势下完善党员教师教育管理工作的一个重要切入点。针对目前普通高中校党员教师目标管理考评中存在的问题,应当科学设置目标管理考评
十一月的北京料峭初上,黄叶满地,那橙黄色的银杏树,在风中犹如从汉唐走来的雍容妇人摇曳多姿,顾盼中风情万种引人遐思。原本该是最美丽的时节,可那混天搅地的雾霾,却使人们的心情一
2004年12月12日。来自湖北武汉、黄石、荆州、天门、宜昌、襄樊、孝感等花菜基地的50余位种子经销商参加了由武汉庄鑫种苗有限责任公司组织的先正达雪妃、寒玉白花菜武汉现场
虽然社会各界对物联网的认识各有千秋,但物联网的主要内涵是指各种类型的对象和对象、对象与人、人与人之间要信息从采集到利用的关键网络。归纳为三个主要环节:整体感知、可
我是一名农村小学教师,已经从事教育事业40个年头。1977年,是我人生的新起点。这一年,我满怀激情踏上了教育事业这块阵地——在寿张镇马庙小学担任代课教师。从此,三尺讲台成了我
幼儿科学素质的培养关系到国家未来中长期教育的成效,学前教育专业学生走上站岗位后,其科学素养又在很大程度上影响甚至决定了幼儿的科学素质。因此,如何提高学前教育专业学生科
摘要:教师在小学语文的教学过程中,阅读教学是至关重要的教学内容。阅读教学质量的提高,不仅能够激发起学生的阅读兴趣,还能在很大程度上帮助学生养成良好的阅读习惯。对于学生阅读能力的培养是学好小学语文知识的关键一步。因此,需要不断提升学生的阅读能力,实现阅读教学目标。  关键字:小学语文;阅读;策略  阅读关系到方方面面的学习,没有较高的阅读水平在作文写作上就会束手无策,根本无法入手。小学生刚刚接触作文