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文章以"化学物质的多样性复习"的教学设计为例谈学生分类思想的培养。
立足课堂 培养学生的分类思想——“化学物质的多样性复习”的教学实践与思考
【摘 要】
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文章以"化学物质的多样性复习"的教学设计为例谈学生分类思想的培养。
【机 构】
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南京市华电中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2015年03期
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