【摘 要】
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教学是通过语言交流来传播知识内容的,教学语言是教师教学的基础工具,积极的发挥语言魅力来提高思想品德课程的教学质量,从而完成教师答疑解惑的任务.在思想品德教学中,教师
【机 构】
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重庆市巫山县白坪初级中学重庆市巫山县官渡镇小学,重庆,404703;
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教学是通过语言交流来传播知识内容的,教学语言是教师教学的基础工具,积极的发挥语言魅力来提高思想品德课程的教学质量,从而完成教师答疑解惑的任务.在思想品德教学中,教师的语言关系着学生对课文的理解,教师有组织的利用语言技巧来表达,能够使学生明确理解其中的理论概念知识,并能提高自身的修养和觉悟.本文主要对思想品德教学中如何发挥语言的作用,来提升教学质量,调动学生对思想品德课的学习热情,从教学语言来吸引学生探索学习的欲望,让学生在关键时期树立端正的思想价值观.其中重点将教师的教学实践方法、途径、策略进行说明,充分发挥语言艺术的魅力,让初中学生对思想品德课有全新的认识,培养思想端正、积极勇敢向上的初中生.
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