【摘 要】
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随着教育事业的不断创新和改革,重视学生们在教学课堂的主体地位,将学生们被动学习转化为主动学习的习惯,引导学生们全身心地投入到教学课堂中,促进课堂教学质量的提高.在小
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随着教育事业的不断创新和改革,重视学生们在教学课堂的主体地位,将学生们被动学习转化为主动学习的习惯,引导学生们全身心地投入到教学课堂中,促进课堂教学质量的提高.在小学数学知识教学中,教师们根据学生们的数学认知情况,以学生们为主体设计合理的教学步骤,促进学生们对数学知识进行自主学习和探究,综合性培养学生们的数学能力,打造高效的小学数学教学课堂.
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