论文部分内容阅读
信息技术的日新月异推动了课堂的改革,学校和老师都高度关注多媒体技术在课堂中的应用.在小学语文教学中合理运用多媒体技术,在提高课堂的质量和氛围,吸引同学们的注意力等方面具有重要作用.本文主要阐释了多媒体技术在小学语文教学中的应用价值、应用设计和范畴.
多媒体信息技术在小学语文教学中的应用
【摘 要】
：
信息技术的日新月异推动了课堂的改革,学校和老师都高度关注多媒体技术在课堂中的应用.在小学语文教学中合理运用多媒体技术,在提高课堂的质量和氛围,吸引同学们的注意力等方
【机 构】
：
江苏省滨海县东坎实验小学
【出 处】
：
小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
这两天,我和学生共同学习了这篇课文.牛郎织女的传说是一段流传久远的民间故事,它以完整曲折的情节、朴素自然的语言、奇幻的神话色彩以及积极进步的主题,深深地赢得了人们的
This study quantifies surface denudation of carbonate rocks by the first application of in-situ cosmogenic36Cl in China. Concentrations of natural Cl and in-sit
我的家乡山清水秀,是个美丽的地方。这里有四季常青的松树、弯弯曲曲的小河、飞流直下的瀑布,更有令人百看不厌、形状各异的石头。前年,一条宽阔的柏油马路直达大山深处。一
传统教学在低年级语文教学中注重知识理论的讲述,很少关注学生的书写能力和对汉字笔画的认识,为此,本文主要研究汉字笔画对小学低年级语文教学的影响.汉字笔画教学可以提高教
本文从高中英语教学中目标、过程、反思等方面来阐述多元化、情境化、自主化教学模式运用,旨在阐述这些方法的运用对提高学生英语学习主动性和积极性的促进作用。三化模式运
一、化学学困生的成因初中化学课程开设始于九年级,学习时间短,化学知识比较零碎,再加上学生自身智力因素的不同和心理素质的不同,从而使一些学生出现学习困难、成绩差的现象
微课,顾名思义,就是微型的课,小型的课、它的特点就是灵活多变、可视性强,能够很好地成为语文教学的辅助工具.利用微课帮助我们进行识字教学,可以让识字教学生动直观,把生活
文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”，那么，如何有效地进行文本多元解读，使学生在多元化的解读过程中张扬个性、完善人格、塑造人文精神呢？
作文教学是小学语文教学中的一项重要内容,语文写作是检验学生语文学习效果的有效方法,同时,学生的作文水平也在一定程度上代表了小学生的语文综合应用能力.本文主要探究了小