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【摘
农村随班就读儿童积极心理干预的探索与研究
【摘 要】
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【摘 要】随班就读是当前一种解决特殊儿童教育问题的方式。随班就读模式虽能让特殊儿童学到知识与技能，并更好地融入社会，但由于特殊儿童的生理、心理发展均落后于正常儿童，因此在随班就读过程中也易出现一系列的心理健康问题。为使特殊儿童更好地融入班集体中并轻松愉快地学习，教师要对随班就读儿童实施积极的心理干预。本文立足实际，就如何对农村随班就读儿童实施积极心理干预展开探究。 【关键词】农村特殊儿童;随班就
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年5期
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