【摘 要】
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对外汉语阅读课作为一门专项目标课,重在培养学生的报刊阅读能力,同时又深化学生对中国的了解。而教材的选择作为第二语言教学活动的重要环节之一,一本好的对外教材对于学生
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对外汉语阅读课作为一门专项目标课,重在培养学生的报刊阅读能力,同时又深化学生对中国的了解。而教材的选择作为第二语言教学活动的重要环节之一,一本好的对外教材对于学生和老师来说犹如拿着登山杖爬山,事半功倍。本论文将对《对外汉语本科系列教材——报刊语言教程(二年级)上》进行简单介绍及评价,并采用对比分析、数据统计的方法对教材的生词和练习题这两方面进行着重评价,并且从学生和老师的角度提出建议。希望可以帮助老师和学生对教材的选择及理解,可以为教材编写人员提供一些经验和方法。
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