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新课改下的小学语文教育不仅要强调学生词汇应用水平的提升，同时也要重视其对于观察能力的挖掘。可以说观察力是整个写作领域作为基础的一项技能，各个学龄段的学生都必须要以此作为日常提升写作水平的金钥匙，在教师的引导下对日常生活与学习进行充分观察，以此来获取更加持久、长期、细致的观察能力而努力奋斗，以此来实现学生对于整个语文学科的学习兴趣。