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摘 要：现阶段的国家发展、建设的过程中，城镇化背景成为了主要的潮流和趋势，同时针对幼儿教育所能够产生的影响力是非常高的。我们在农村幼儿园做好家园沟通的过程中，坚持对沟通的方式、方法，进行良好的调整，最大限度的促使沟通的可靠性、可行性，得到更好的改善，坚持对幼儿教育，进行良好的优化。与此同时，农村幼儿园做好家园沟通，必须加强对方立场的考虑，在不同的教育策略和引导方式上，进行有效的转变，从而在幼儿的成长过程中，给予更多的帮助。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。
关键词：城镇化;农村;幼儿园;家园沟通
从客观的角度来分析，农村幼儿园做好家园沟通的难度并不低，各方面的工作开展，必须站在科学的思路、方法上来转变，既要掌握好沟通的尺度，又要在沟通的过程中，针对幼儿教育的一些问题，或者是幼儿成长过程中所表现出的不足，进行更好的弥补。值得注意的是，农村幼儿园做好家园沟通，是持续性的工作，应坚持在沟通的内涵上，进行更好的丰富，促使将来的幼儿教育成就，更好的巩固。
一、农村幼儿园家园沟通的问题
相对而言，农村幼儿园家园沟通的开展，在很多方面都需要高度的关注，继续按照传统的思路、方法来完成，不仅无法得到有效的结果，同时对于幼儿园的办学、家长的协助、幼儿的健康成长等，都会造成很不好的影响。结合以往的教学经验和当下的教学标准，认为农村幼儿园家园沟通的问题，主要是表现在以下几个方面：第一，农村幼儿园家园沟通的過程中，部分地方的幼儿园，并没有高度的关注，完全是保持在放任不管的状态，表面上能够适当的沟通，实际上没有站在正确的角度来思考，以至于整体上的沟通，表现出很多的漏洞和隐患，因此对于幼儿的综合成长、进步，并没有产生较大的帮助。第二，农村幼儿园家园沟通的方案，未能够结合时代的发展，做出阶段性的调整，各执一词的现象非常多，没有对幼儿树立正确的榜样，争执现象的恶化，导致幼儿出现了思维上的错误想法。
二、农村幼儿园家园沟通的对策
（一）加强日常沟通
从主观的角度来分析，农村幼儿园家园沟通过程中，应坚持按照主动的态度来沟通，并且除了节假日和重大活动外，日常的沟通频率应更好的提升，这样才能促使农村幼儿园家园沟通的水平，得到更好的改善。例如，家长在与幼儿园沟通的过程中，需要对幼儿的活动表现、学习态度、自身的特长发挥等，有一个积极的了解，幼儿园的孩子较多，家长不主动询问，很多教师在工作压力上会有所提升，因此也很少主动与家长进行阐述，在一个不问、一个不说的情况下，必定会造成沟通的漏洞。所以，家长的沟通主动性，必须大幅度的提升，坚持对幼儿园的教育方法进行学习和理解，从而站在幼儿的教育和教师的角度，以及社会的角度，确保在农村幼儿园家园沟通的体系上，得到更好的调整。
（二）完善沟通方案
农村幼儿园家园沟通过程中，方案的完善是比较容易忽视的对象，一定要在该方面进行更好的调整。例如，家长与幼儿园的沟通，更多的是保持在幼儿是否表现出身体损伤的层面上，对于其他方面的关注度较低，因此在幼儿打架，或者是幼儿言语方面，都缺少足够的疏导和分享。为此，我们可以尝试在农村幼儿园家园沟通的过程中，针对每一个星期的沟通主题进行有效的设定，每个月有4个星期，分别从幼儿的饮食、活动、作息、学习方面来进行沟通和记录，家长负责放学后的观察;教师负责园内的教育，二者要及时的在信息沟通过程中，保持共享的态度，从而促使沟通的方案，得到更好的改进，让幼儿在一个充满关心的环境下成长，最终对自身的能力提升，奠定坚实的基础。
（三）求同存异的沟通
我国在农村幼儿园家园沟通方面，一直保持高度的关注，很多问题的解决，以及自身工作的开展，都能够站在正确的思路上来调整。未来，建议按照求同存异的模式来沟通，从而减少潜在性的隐患。例如，家长和教师，以及幼儿园、社会，分别是站在不同的角度来培养和教育，尤其是家长本身，存在超强的保护欲望，甚至是表现出溺爱的特点，这对于幼儿的健康成长，并不能产生较好的效果。农村幼儿园家园沟通的过程中，应坚持在思想上，按照求同存异的模式来完成，帮助幼儿的自身进步，以及多方面的保障，还有思维的疏导层面，做出良好的改善，减少潜在性的挑战，从而在求同存异的作用上，进行良好的发挥。
总结：
我国在农村幼儿园家园沟通方面，能够按照多元化的思路、方法来调整，很多沟通措施的执行，能够做出多方面的调整，而且在内部沟通和外部沟通方面，正不断的按照协调方式来转变，对于教育价值的创造是非常显著的。日后，要继续对农村幼儿园家园沟通的问题，从根源上妥善的解决，提高沟通的可靠性、可行性，懂得站在不同的角度来思考，为幼儿园教育体系的健全，做出更大的贡献。
参考文献：
[1]刘东梅.浅析家园沟通的有效策略[J].读与写（教育教学刊），2020，17（02）：221.
[2]轶彦.浅析幼儿教育家园沟通的有效路径[J].新课程研究，2019（28）：134-136.
[3]朱梦婷.用心，让距离消失——浅析家园沟通的意义与方法[J].读与写（教育教学刊），2019，16（09）：238.
关键词：城镇化;农村;幼儿园;家园沟通
从客观的角度来分析，农村幼儿园做好家园沟通的难度并不低，各方面的工作开展，必须站在科学的思路、方法上来转变，既要掌握好沟通的尺度，又要在沟通的过程中，针对幼儿教育的一些问题，或者是幼儿成长过程中所表现出的不足，进行更好的弥补。值得注意的是，农村幼儿园做好家园沟通，是持续性的工作，应坚持在沟通的内涵上，进行更好的丰富，促使将来的幼儿教育成就，更好的巩固。
一、农村幼儿园家园沟通的问题
相对而言，农村幼儿园家园沟通的开展，在很多方面都需要高度的关注，继续按照传统的思路、方法来完成，不仅无法得到有效的结果，同时对于幼儿园的办学、家长的协助、幼儿的健康成长等，都会造成很不好的影响。结合以往的教学经验和当下的教学标准，认为农村幼儿园家园沟通的问题，主要是表现在以下几个方面：第一，农村幼儿园家园沟通的過程中，部分地方的幼儿园，并没有高度的关注，完全是保持在放任不管的状态，表面上能够适当的沟通，实际上没有站在正确的角度来思考，以至于整体上的沟通，表现出很多的漏洞和隐患，因此对于幼儿的综合成长、进步，并没有产生较大的帮助。第二，农村幼儿园家园沟通的方案，未能够结合时代的发展，做出阶段性的调整，各执一词的现象非常多，没有对幼儿树立正确的榜样，争执现象的恶化，导致幼儿出现了思维上的错误想法。
二、农村幼儿园家园沟通的对策
（一）加强日常沟通
从主观的角度来分析，农村幼儿园家园沟通过程中，应坚持按照主动的态度来沟通，并且除了节假日和重大活动外，日常的沟通频率应更好的提升，这样才能促使农村幼儿园家园沟通的水平，得到更好的改善。例如，家长在与幼儿园沟通的过程中，需要对幼儿的活动表现、学习态度、自身的特长发挥等，有一个积极的了解，幼儿园的孩子较多，家长不主动询问，很多教师在工作压力上会有所提升，因此也很少主动与家长进行阐述，在一个不问、一个不说的情况下，必定会造成沟通的漏洞。所以，家长的沟通主动性，必须大幅度的提升，坚持对幼儿园的教育方法进行学习和理解，从而站在幼儿的教育和教师的角度，以及社会的角度，确保在农村幼儿园家园沟通的体系上，得到更好的调整。
（二）完善沟通方案
农村幼儿园家园沟通过程中，方案的完善是比较容易忽视的对象，一定要在该方面进行更好的调整。例如，家长与幼儿园的沟通，更多的是保持在幼儿是否表现出身体损伤的层面上，对于其他方面的关注度较低，因此在幼儿打架，或者是幼儿言语方面，都缺少足够的疏导和分享。为此，我们可以尝试在农村幼儿园家园沟通的过程中，针对每一个星期的沟通主题进行有效的设定，每个月有4个星期，分别从幼儿的饮食、活动、作息、学习方面来进行沟通和记录，家长负责放学后的观察;教师负责园内的教育，二者要及时的在信息沟通过程中，保持共享的态度，从而促使沟通的方案，得到更好的改进，让幼儿在一个充满关心的环境下成长，最终对自身的能力提升，奠定坚实的基础。
（三）求同存异的沟通
我国在农村幼儿园家园沟通方面，一直保持高度的关注，很多问题的解决，以及自身工作的开展，都能够站在正确的思路上来调整。未来，建议按照求同存异的模式来沟通，从而减少潜在性的隐患。例如，家长和教师，以及幼儿园、社会，分别是站在不同的角度来培养和教育，尤其是家长本身，存在超强的保护欲望，甚至是表现出溺爱的特点，这对于幼儿的健康成长，并不能产生较好的效果。农村幼儿园家园沟通的过程中，应坚持在思想上，按照求同存异的模式来完成，帮助幼儿的自身进步，以及多方面的保障，还有思维的疏导层面，做出良好的改善，减少潜在性的挑战，从而在求同存异的作用上，进行良好的发挥。
总结：
我国在农村幼儿园家园沟通方面，能够按照多元化的思路、方法来调整，很多沟通措施的执行，能够做出多方面的调整，而且在内部沟通和外部沟通方面，正不断的按照协调方式来转变，对于教育价值的创造是非常显著的。日后，要继续对农村幼儿园家园沟通的问题，从根源上妥善的解决，提高沟通的可靠性、可行性，懂得站在不同的角度来思考，为幼儿园教育体系的健全，做出更大的贡献。
参考文献：
[1]刘东梅.浅析家园沟通的有效策略[J].读与写（教育教学刊），2020，17（02）：221.
[2]轶彦.浅析幼儿教育家园沟通的有效路径[J].新课程研究，2019（28）：134-136.
[3]朱梦婷.用心，让距离消失——浅析家园沟通的意义与方法[J].读与写（教育教学刊），2019，16（09）：238.