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[摘 要]在全国性的思想宣传工作会议上，习近平总书记在讲话中做出以下指导：将党校理论作为学习马克思主义的重要理论指导，作为宣传马克思主义的重要阵地。习主席的讲话强调了党校的重要地位，强调了宣传党校理论的重要作用。在新的形势下，如何更好地宣传党校理论？如何更好地发挥其主阵地的作用，将成为党校在职工作者的努力方向与奋斗方向！
[关键词]新形势 党校 理论宣传 主阵地
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）30-0290-01
引言
毛主席曾言：办党校的目的就是进一步提高同志们的政治水平和理论水平，加强党的凝聚力，使党更加团结统一。实践是检验真理的唯一标准，实践证明：党理论的发展与完善可以促進党校培训工作的进步，从而促进党校领导干部理论素质的提高！执行党的神圣使命是高举中国特色的社会主义伟大旗帜，而党校肩负的重要责任就是深入传播中国特色的社会主义理论体系，就是用党的先进理论统一干部的思想，就是用党的创新思想凝聚党发展的共识！
一、加强党校理论的宣传工作是党校的职责
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队。对于积极分子、预备党员、党员而言，党校理论的学习有利于加强思想的进步，有利于提高思想的觉悟。为什么要将发挥党校理论宣传的主阵地作为党校的重要职责呢？原因主要有以下几点：
1.1 党校的性质决定党校的职责
党校之所以被称为党校，其表面含义是党的学校，是党学习的地方，是党的先进思想与先进理论的凝聚地，这将决定党校教育的中心是研究和宣传党的理论知识，也决定了在党校干部培训的过程中，党的理论知识占据重要地位，将贯穿培训的整个过程，这一点将随时间的流逝而逐渐加强，而且只能加强！
1.2 党校的职能决定党校的职责
党校是一个大熔炉，它是学习党的理论知识、研究党的先进思想、宣传党的先进知识的主阵地，同时，党校是党性修习与锻炼的重要地方，是培养党的主力军的摇篮。从职能的性质和功能的角度上看，党校发挥好主阵地、主渠道、主力军作用的前提是学科建设，党校教育的核心是铸造党员干部的素质，而提高党员素质的灵魂是提高党员的政治理论素质。政治培训学习的强化、党性修养培训的加强、管理素质和管理能力的提高、先进思想的传播、先进知识的传输、优良学风的传导、良好方法的传授，这些职能是任何培训机构都无法取代的。因此，积极宣传党的先进思想、传播党的创新观点、宣传党的新政策，是党校巩固党的执政水平的神圣职责。
1.3 “融人中心，服务大局”的内在要求决定党校的职责
家的发展需要高素质的人才。现时期，铁路面临面向世界、面向未来的，走向市场、走向世界的局面，这一局面要求党校要发挥在铁路发展的重要地位和作用，适应新的要求、发展新的机遇、迎接新的挑战。在进行党员干部队伍的建设中，要将党校的理论指导落实到党校建设与党员队伍的建设中去，切实党员有所作为，使党校工作展现时代风采！
二、加强党校理论的宣传工作是主线
加强党校理论的宣传工作是贯穿党校工作的主线，当前形势下，党校应该加快发展铁路，加快铁路走向市场。只有这样，铁路才能更好地迎接新的时代中产生的新的机遇以及新时代带来的新的挑战！这些机遇与挑战要求高素质的人才，所以培养高素质、有能力、有担当的党员干部迫在眉睫，党校任重道远！同时，培训质量的提高、党校理论知识的宣传也同样重要，因为培训质量的提高、党校理论知识的宣传是提高党员干部素质的前提条件。如何将加强党校理论的宣传工作贯穿党校的整个工作中呢？
首先，我国大力支持创新型人才的培养，因此，创新在党校理论宣传中占据重要地位。党校生存的基础是教学理念，所以要树立“将培训质量当作党校日常工作的第一要务”的观念，要坚持提高办学质量。同时，还要做到数量与质量的高度统一，即既要在培训数量上适当增加，又要在培训质量上保持高的要求；既要重视党员能力的提升，又要重视党员素质的提高；既要重视党员知识的拓展，又要重视党员党性修养的培养；既要培养党员的共性，又要发展党员的个性，让每个党员都能有自己的发展空间！
其次，我国倡导“以人为本”的发展理念，即在党校的工作中，要树立“以学员为中心”的教学理念，学员掌握学习的主动性，是学习的主角。他们的进步直接关系到党校的发展，所以不仅要培养党员学习的积极性、主动性、创造性，而且要了解学员的需求，从而在培训中可以做到因人施教，这样可以提升培训的针对性与有效性！
然后，党校还应该丰富教学内容。党校要把学习贯彻党的十八大三中全会精神作为党校培训的重点内容，要将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观作为党校培训的重中之重，用进步的思想武装党员干部的头脑，加强党员干部的党性锤炼，让党员干部更加坚定信仰。
最后，党校应该改进教学方式。新的时代在召唤，新的时代讲创新，创新型人才的培养不仅仅是普通高校的责任，为了提高党校教学目标、充分发挥党校的理论宣传，党校理应也形成属于自己的创新教学方式。传统的教学方法：主体是教师，主要教学形式是在课堂上进行传授教学。这是长期的教学实践总结的一套教学方法，不可否认，它是一种有效的知识性的教学。但是，它的教学形式过于单一，应该借鉴现代新的培训方法！提倡在提高综合能力的教学背景下进行探索互动式教学，从而提高教与学的双向积极性；提倡在深入研究干部培训教育的基础上进行体验式、案例式教学，从而不断地拓展培训的领域与方式；提倡将单向沟通的教学模式转变为多向互动的方式，从而激发学员的内在潜力。
三、加强党校自身建设是关键
加强党校自身建设是关键在宣传党校理论中起到了关键性的作用。新的时代，有着新的机遇。在铁路走向市场的过程中，面临着各种机遇与挑战，所以加强学风建设、队伍建设刻不容缓。加强自身建设，在充分发挥党校党校理论宣传的主阵地中起到了关键性的作用。
首先，要加强学风建设。俗语说：“近朱者赤近墨者黑”，在好的学风下学习，会有更好的促进作用。党校的培训老师应该身先士卒，率先加强学习，争当理论学习的先锋，全面深刻地学习马克思主义理论，将理论结合中国的国情，做到学有所获，获有所悟，悟有所得；其次，要突出学科建设。理论知识是基础，只有基础的理论知识掌握了，才能有底气谈创新，“万丈高楼平地起”，党校应该重视对于优秀党员的培训，重视所有教职工的文化素养和整体素质的提高；最后，全面推进学习型党校建设。要深化学习理念，营造一种积极上进的学习氛围，让党员在这种和谐的氛围中促进党校建设，从而充分发挥党校在理论宣传中的主阵地作用。
四、结语
新的形势下，党校是学习马克思主义的主阵地，党员应该熟悉的掌握党校的理论知识，并且懂得运用。本文从以下几个方面进行分析：首先，充分发挥党校的理论宣传是党校的职责所在，这不仅由党校的性质决定，而且由党校的职能决定；然后，充分发挥党校的理论宣传将贯穿党校工作的主线，以创新为基础、以丰富教学内容为根本、以改进教学方式为手段加强宣传效果；最后，提出加强自身建设是关键，在完善自身建设的同时，更好地发挥党校理论宣传的主阵地的作用！
参考文献
[1] 余媛媛.地方党校党政领导干部培训的现状、问题与对策研究[D].西南政法大学，2015-03-17.
[2] 张顺昌，普建中.充分发挥党校在宣传思想工作中主渠道主阵地作用 贵州省中国特色社会主义理论体系研究中心省委党校基地[C].贵州日报，2013-11-12.
[3] 徐国梁，王兆善.充分发挥党校在传播党的创新理论中的主阵地作用[J].理论学习与探索，2008-02-20.
[关键词]新形势 党校 理论宣传 主阵地
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）30-0290-01
引言
毛主席曾言：办党校的目的就是进一步提高同志们的政治水平和理论水平，加强党的凝聚力，使党更加团结统一。实践是检验真理的唯一标准，实践证明：党理论的发展与完善可以促進党校培训工作的进步，从而促进党校领导干部理论素质的提高！执行党的神圣使命是高举中国特色的社会主义伟大旗帜，而党校肩负的重要责任就是深入传播中国特色的社会主义理论体系，就是用党的先进理论统一干部的思想，就是用党的创新思想凝聚党发展的共识！
一、加强党校理论的宣传工作是党校的职责
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队。对于积极分子、预备党员、党员而言，党校理论的学习有利于加强思想的进步，有利于提高思想的觉悟。为什么要将发挥党校理论宣传的主阵地作为党校的重要职责呢？原因主要有以下几点：
1.1 党校的性质决定党校的职责
党校之所以被称为党校，其表面含义是党的学校，是党学习的地方，是党的先进思想与先进理论的凝聚地，这将决定党校教育的中心是研究和宣传党的理论知识，也决定了在党校干部培训的过程中，党的理论知识占据重要地位，将贯穿培训的整个过程，这一点将随时间的流逝而逐渐加强，而且只能加强！
1.2 党校的职能决定党校的职责
党校是一个大熔炉，它是学习党的理论知识、研究党的先进思想、宣传党的先进知识的主阵地，同时，党校是党性修习与锻炼的重要地方，是培养党的主力军的摇篮。从职能的性质和功能的角度上看，党校发挥好主阵地、主渠道、主力军作用的前提是学科建设，党校教育的核心是铸造党员干部的素质，而提高党员素质的灵魂是提高党员的政治理论素质。政治培训学习的强化、党性修养培训的加强、管理素质和管理能力的提高、先进思想的传播、先进知识的传输、优良学风的传导、良好方法的传授，这些职能是任何培训机构都无法取代的。因此，积极宣传党的先进思想、传播党的创新观点、宣传党的新政策，是党校巩固党的执政水平的神圣职责。
1.3 “融人中心，服务大局”的内在要求决定党校的职责
家的发展需要高素质的人才。现时期，铁路面临面向世界、面向未来的，走向市场、走向世界的局面，这一局面要求党校要发挥在铁路发展的重要地位和作用，适应新的要求、发展新的机遇、迎接新的挑战。在进行党员干部队伍的建设中，要将党校的理论指导落实到党校建设与党员队伍的建设中去，切实党员有所作为，使党校工作展现时代风采！
二、加强党校理论的宣传工作是主线
加强党校理论的宣传工作是贯穿党校工作的主线，当前形势下，党校应该加快发展铁路，加快铁路走向市场。只有这样，铁路才能更好地迎接新的时代中产生的新的机遇以及新时代带来的新的挑战！这些机遇与挑战要求高素质的人才，所以培养高素质、有能力、有担当的党员干部迫在眉睫，党校任重道远！同时，培训质量的提高、党校理论知识的宣传也同样重要，因为培训质量的提高、党校理论知识的宣传是提高党员干部素质的前提条件。如何将加强党校理论的宣传工作贯穿党校的整个工作中呢？
首先，我国大力支持创新型人才的培养，因此，创新在党校理论宣传中占据重要地位。党校生存的基础是教学理念，所以要树立“将培训质量当作党校日常工作的第一要务”的观念，要坚持提高办学质量。同时，还要做到数量与质量的高度统一，即既要在培训数量上适当增加，又要在培训质量上保持高的要求；既要重视党员能力的提升，又要重视党员素质的提高；既要重视党员知识的拓展，又要重视党员党性修养的培养；既要培养党员的共性，又要发展党员的个性，让每个党员都能有自己的发展空间！
其次，我国倡导“以人为本”的发展理念，即在党校的工作中，要树立“以学员为中心”的教学理念，学员掌握学习的主动性，是学习的主角。他们的进步直接关系到党校的发展，所以不仅要培养党员学习的积极性、主动性、创造性，而且要了解学员的需求，从而在培训中可以做到因人施教，这样可以提升培训的针对性与有效性！
然后，党校还应该丰富教学内容。党校要把学习贯彻党的十八大三中全会精神作为党校培训的重点内容，要将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观作为党校培训的重中之重，用进步的思想武装党员干部的头脑，加强党员干部的党性锤炼，让党员干部更加坚定信仰。
最后，党校应该改进教学方式。新的时代在召唤，新的时代讲创新，创新型人才的培养不仅仅是普通高校的责任，为了提高党校教学目标、充分发挥党校的理论宣传，党校理应也形成属于自己的创新教学方式。传统的教学方法：主体是教师，主要教学形式是在课堂上进行传授教学。这是长期的教学实践总结的一套教学方法，不可否认，它是一种有效的知识性的教学。但是，它的教学形式过于单一，应该借鉴现代新的培训方法！提倡在提高综合能力的教学背景下进行探索互动式教学，从而提高教与学的双向积极性；提倡在深入研究干部培训教育的基础上进行体验式、案例式教学，从而不断地拓展培训的领域与方式；提倡将单向沟通的教学模式转变为多向互动的方式，从而激发学员的内在潜力。
三、加强党校自身建设是关键
加强党校自身建设是关键在宣传党校理论中起到了关键性的作用。新的时代，有着新的机遇。在铁路走向市场的过程中，面临着各种机遇与挑战，所以加强学风建设、队伍建设刻不容缓。加强自身建设，在充分发挥党校党校理论宣传的主阵地中起到了关键性的作用。
首先，要加强学风建设。俗语说：“近朱者赤近墨者黑”，在好的学风下学习，会有更好的促进作用。党校的培训老师应该身先士卒，率先加强学习，争当理论学习的先锋，全面深刻地学习马克思主义理论，将理论结合中国的国情，做到学有所获，获有所悟，悟有所得；其次，要突出学科建设。理论知识是基础，只有基础的理论知识掌握了，才能有底气谈创新，“万丈高楼平地起”，党校应该重视对于优秀党员的培训，重视所有教职工的文化素养和整体素质的提高；最后，全面推进学习型党校建设。要深化学习理念，营造一种积极上进的学习氛围，让党员在这种和谐的氛围中促进党校建设，从而充分发挥党校在理论宣传中的主阵地作用。
四、结语
新的形势下，党校是学习马克思主义的主阵地，党员应该熟悉的掌握党校的理论知识，并且懂得运用。本文从以下几个方面进行分析：首先，充分发挥党校的理论宣传是党校的职责所在，这不仅由党校的性质决定，而且由党校的职能决定；然后，充分发挥党校的理论宣传将贯穿党校工作的主线，以创新为基础、以丰富教学内容为根本、以改进教学方式为手段加强宣传效果；最后，提出加强自身建设是关键，在完善自身建设的同时，更好地发挥党校理论宣传的主阵地的作用！
参考文献
[1] 余媛媛.地方党校党政领导干部培训的现状、问题与对策研究[D].西南政法大学，2015-03-17.
[2] 张顺昌，普建中.充分发挥党校在宣传思想工作中主渠道主阵地作用 贵州省中国特色社会主义理论体系研究中心省委党校基地[C].贵州日报，2013-11-12.
[3] 徐国梁，王兆善.充分发挥党校在传播党的创新理论中的主阵地作用[J].理论学习与探索，2008-02-20.